Le Groupe de codeveloppement professionnel : une approche collaborative pour développer son expertise et mieux l’affirmer
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Numéro : 1772
Nature : 2-Atelier interactif ou expérientiel Durée : 3 h / 180 minutes (incluant une pause de 30 min.)Participants : 24
Titre : Le Groupe de codeveloppement professionnel : une approche collaborative pour développer son expertise et mieux l’affirmer
Responsable : Michelle-Andrée Girard Rôle : Coordonnateur de la proposition, Animateur
Fonction : Conseillère en ressources humaines
Organisme : Cabico
Conseillère d’orientation d’expérience auprès d’organismes d’employabilité ainsi qu’en ressources humaines. Son expérience repose également sur dix années en tant que spécialiste en santé-sécurité dans diverses entreprises manufacturières. Dans une continuelle quête de développer ses compétences et d’élargir son champ de pratique, elle a découvert l’approche du codéveloppement comme outil d’apprentissage. Elle participe maintenant à un groupe de codéveloppement en Estrie avec des professionnelles ayant des horizons différents mais endossant un but commun : améliorer sa pratique professionnelle par l’échange à partir de leur action.
Compétence(s) visée(s) par votre présentation :
- Intervenir directement
- Exercer un rôle conseil auprès d’autres acteurs
- Évaluer les impacts des interventions en orientation
- Gérer sa pratique de manière à en assurer la rigueur et la pertinence, conformément aux normes en vigueur
Secteur(s) de pratique visé(s) par votre présentation :
Résumé court:
Le codeveloppement mise sur le groupe et sur les interactions des participants pour favoriser l’atteinte de l’objectif fondamental : améliorer la pratique professionnelle. Cet apprentissage sur l’action en six étapes permet aux membres de se soutenir entre eux et de découvrir de nouvelles pistes insoupçonnées. L’atelier vise à démystifier et expérimenter l’approche. Suivi d’un exposé, une séance de codeveloppement sera animée avec les participants constitués en sous-groupes. Enfin, le partage des observations et des questionnements soulevés par l’expérimentation permettra de conclure sur l’émergence de pistes d’applications possibles.
Résumé détaillé :
But : Accroître la connaissance de cette approche auprès des c.o. afin d’appuyer son application en faveur du développement et du déploiement solitaire de l’expertise québécoise en orientation. (Axe 1 du thème du Colloque)
Objectifs : démystifier et expérimenter l’approche
Contexte : Suite à une activité régionale menée par des membres de l’AQCP, dont certains c.o., nous avons constaté que cette approche pouvait être méconnue dans la collectivité des c.o. Ainsi, malgré qu’elle fasse l’objet de publications antérieures (ex : l’Orientation 2013), qu’elle soit reconnue par l’Ordre comme mesure d’apprentissage (Espace compétences), nous croyons que sa rediffusion favoriserait d’en maximiser son usage et ses retombées. Avec l’AQCP, les c.o. peuvent maintenant se prévaloir d’une panoplie de ressources/outils pour initier un groupe de codeveloppement pour eux-mêmes, et ce faisant, en tant que professionnels de l’accompagnement, nous estimons qu’ils y découvriront un terreau riche pour découvrir et affirmer leur spécificité.
Contenus : L’exposé révèlera les éléments clés du codeveloppement, soit les principes, les objectifs généraux, ce qu’il n’est pas, les conditions gagnantes, le fonctionnement, les étapes et les rôles. L’expérimentation permettra d’aborder les points forts de l’approche et les outils pour l’application de cette approche pour et par les conseillers et conseillères d’orientation.
Déroulement : Accueil ; Exposé des éléments clés ; Séance de Codéveloppement en sous-groupes*; Retour sur l’expérience en grand groupe ; Conclusion -pistes d’application et références.
Contribution(s)
1772, 1773
Nom : Madame Diane Doyon, M.Éd.
Fonction : Consultante en développement professionnel et organisationnel
Organisme : Pratique privée
Biographie :
c.o., praticienne d’expérience en GRH. À mi-carrière, ses études en orientation outillent sa capacité innovante vers une gestion humaine des ressources. Elle instaure un programme d’appui aux transitions pour les adultes touchés par les restructurations, développe une expertise en mentorat, participe à l’élaboration et l’application d’un plan stratégique organisationnel, conçoit et coordonne la mise en œuvre d’un modèle d’apprentissage continu pour un réseau de gestionnaires. Depuis, elle accompagne et forme à la réussite des transitions, au maintien professionnel, au mentorat, au Cercle de legs et au Groupe de codeveloppement.
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Numéro : 1773
Nature : 2-Atelier interactif ou expérientiel Durée : 3 h / 180 minutes (incluant une pause de 30 min.)Participants : 24
Titre : Le Groupe de codeveloppement professionnel : une approche collaborative pour développer son expertise et mieux l’affirmer
Responsable : Michelle-Andrée Girard Rôle : Coordonnateur de la proposition, Animateur
Fonction : Conseillère en ressources humaines
Organisme : Cabico
Conseillère d’orientation d’expérience auprès d’organismes d’employabilité ainsi qu’en ressources humaines. Son expérience repose également sur dix années en tant que spécialiste en santé-sécurité dans diverses entreprises manufacturières. Dans une continuelle quête de développer ses compétences et d’élargir son champ de pratique, elle a découvert l’approche du codéveloppement comme outil d’apprentissage. Elle participe maintenant à un groupe de codéveloppement en Estrie avec des professionnelles ayant des horizons différents mais endossant un but commun : améliorer sa pratique professionnelle par l’échange à partir de leur action.
Compétence(s) visée(s) par votre présentation :
- Intervenir directement
- Exercer un rôle conseil auprès d’autres acteurs
- Évaluer les impacts des interventions en orientation
- Gérer sa pratique de manière à en assurer la rigueur et la pertinence, conformément aux normes en vigueur
Le codeveloppement mise sur le groupe et sur les interactions des participants pour favoriser l’atteinte de l’objectif fondamental : améliorer la pratique professionnelle. Cet apprentissage sur l’action en six étapes permet aux membres de se soutenir entre eux et de découvrir de nouvelles pistes insoupçonnées. L’atelier vise à démystifier et expérimenter l’approche. Suivi d’un exposé, une séance de codeveloppement sera animée avec les participants constitués en sous-groupes. Enfin, le partage des observations et des questionnements soulevés par l’expérimentation permettra de conclure sur l’émergence de pistes d’applications possibles.
But : Accroître la connaissance de cette approche auprès des c.o. afin d’appuyer son application en faveur du développement et du déploiement solitaire de l’expertise québécoise en orientation. (Axe 1 du thème du Colloque)
Objectifs : démystifier et expérimenter l’approche
Contexte : Suite à une activité régionale menée par des membres de l’AQCP, dont certains c.o., nous avons constaté que cette approche pouvait être méconnue dans la collectivité des c.o. Ainsi, malgré qu’elle fasse l’objet de publications antérieures (ex : l’Orientation 2013), qu’elle soit reconnue par l’Ordre comme mesure d’apprentissage (Espace compétences), nous croyons que sa rediffusion favoriserait d’en maximiser son usage et ses retombées. Avec l’AQCP, les c.o. peuvent maintenant se prévaloir d’une panoplie de ressources/outils pour initier un groupe de codeveloppement pour eux-mêmes, et ce faisant, en tant que professionnels de l’accompagnement, nous estimons qu’ils y découvriront un terreau riche pour découvrir et affirmer leur spécificité.
Contenus : L’exposé révèlera les éléments clés du codeveloppement, soit les principes, les objectifs généraux, ce qu’il n’est pas, les conditions gagnantes, le fonctionnement, les étapes et les rôles. L’expérimentation permettra d’aborder les points forts de l’approche et les outils pour l’application de cette approche pour et par les conseillers et conseillères d’orientation.
Déroulement : Accueil ; Exposé des éléments clés ; Séance de Codéveloppement en sous-groupes*; Retour sur l’expérience en grand groupe ; Conclusion -pistes d’application et références.
